廣東特種設(shè)備無特殊人員的思考
特種設(shè)備無損檢測人員的資格培訓(xùn)十分重要,在以往的培訓(xùn)中理論培訓(xùn)效果較好,實(shí)踐培訓(xùn)存在一定的差距,滿足不了社會(huì)的需求。為了提高實(shí)踐培訓(xùn)的效果,應(yīng)當(dāng)豐富各專業(yè)級別實(shí)踐培訓(xùn)的內(nèi)容,編制相應(yīng)的實(shí)踐培訓(xùn)作業(yè)指導(dǎo)書,增加培訓(xùn)老師,提高他們培訓(xùn)水平,合理安排培訓(xùn)課程,確保實(shí)踐培訓(xùn)時(shí)間滿足要求,增加設(shè)備和器材的投入,制作統(tǒng)一規(guī)范的缺陷試件,通過提升特種設(shè)備無損檢測人員實(shí)踐培訓(xùn)的水平,使我們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更加貼近社會(huì)需求,為特種設(shè)備的安全運(yùn)行、保障和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
[結(jié)論] 特種設(shè)備無損檢測人員的實(shí)踐培訓(xùn)工作是建立在培訓(xùn)內(nèi)容、環(huán)境條件、設(shè)備器材、培訓(xùn)指導(dǎo)老師等一系列資源條件滿足要求的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的工作,缺一不可。只有通過行之有效的實(shí)踐操作培訓(xùn),才能幫助學(xué)員掌握基本、規(guī)范的常用無損檢測技能,為日后在各自的工作崗位上進(jìn)一步提高自己的技能水平奠定基礎(chǔ);同時(shí)也增強(qiáng)了他們的職場競爭力。通過提升特種設(shè)備無損檢測人員實(shí)踐培訓(xùn)的水平,使我們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更加貼近社會(huì)需求,有利于自身日后的發(fā)展和壯大,同時(shí)也為特種設(shè)備的安全運(yùn)行、保障和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
前言:特種設(shè)備無損檢測的目的是應(yīng)用先進(jìn)的無損檢測技術(shù)根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求及時(shí)檢測并發(fā)現(xiàn)特種設(shè)備使用的原材料、焊縫、構(gòu)件以及設(shè)備整體存在的可能危害特種設(shè)備安全運(yùn)行的各種缺陷。
特種設(shè)備無損檢測人員就是要通過規(guī)定的資格培訓(xùn),使得參加過這種專業(yè)培訓(xùn)的人員能夠掌握這項(xiàng)檢測技術(shù),運(yùn)用無損檢測設(shè)備檢測并發(fā)現(xiàn)這些危害性缺陷。消除影響特種設(shè)備安全運(yùn)行的隱患。因此特種設(shè)備無損檢測人員的資格培訓(xùn)非常重要,培訓(xùn)質(zhì)量的好壞更是至關(guān)重要。
一、目前特種設(shè)備無損檢測人員資格培訓(xùn)的狀況
目前特種設(shè)備無損檢測人員資格培訓(xùn)包括理論培訓(xùn)和實(shí)踐培訓(xùn)兩大部分,在以往的培訓(xùn)中理論培訓(xùn)效果較好,經(jīng)過多年的努力,中、高等級別無損檢測人員的教材和習(xí)題集基本上做到了系統(tǒng)配套,內(nèi)容完全能夠滿足特種設(shè)備無損檢測人員應(yīng)掌握知識范疇和需要,此外培訓(xùn)師資、教課時(shí)間都考慮的比較完善,存在的差距主要是初級人員國內(nèi)還缺少一本統(tǒng)一的教材,需要專家門斟酌完善。而實(shí)踐培訓(xùn)受傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的影響,培訓(xùn)的內(nèi)容以滿足考證項(xiàng)目的需求為目的,不夠完整,有所欠缺,主要反映在實(shí)踐培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間的安排、培訓(xùn)師資、器材配備等幾個(gè)方面都存在一定的差距,往往通過現(xiàn)有的培訓(xùn)并取得資格證的人員在實(shí)踐操作技能方面還滿足不了現(xiàn)場檢測的需要。
1.培訓(xùn)內(nèi)容不夠完整
由于特種設(shè)備無損檢測人員實(shí)踐考核以常規(guī)無損檢測項(xiàng)目為基礎(chǔ),而培訓(xùn)內(nèi)容與之相對應(yīng),因此培訓(xùn)內(nèi)容顯得不夠完整。沒有列入考試項(xiàng)目的內(nèi)容實(shí)踐培訓(xùn)時(shí)一般不會(huì)安排。例如:射線檢測,只學(xué)習(xí)X射線拍片技術(shù)、沒有學(xué)習(xí)γ射線拍片技術(shù),評片的培訓(xùn)內(nèi)容主要是針對中薄板鋼對接焊縫的底片評定,而有色金屬的底片和厚鋼板對接焊縫底片,不同種類射源拍出底片區(qū)別的評定就很少學(xué)習(xí)。超聲檢測培訓(xùn)的主要內(nèi)容是中薄板鋼對接焊縫、餅型鍛件以及鋼板的超聲檢測,而沒有其他結(jié)構(gòu):如螺拄、螺栓、T型焊縫、中小徑管焊縫、奧氏體不銹鋼焊縫等的超聲檢測技術(shù)的學(xué)習(xí)。磁粉檢測培訓(xùn)的主要內(nèi)容是磁軛法、黑磁粉、濕法檢測鋼焊縫,而缺少支桿法、線圈法、熒光法、干粉法等的磁粉檢測技術(shù)的學(xué)習(xí)。滲透檢測培訓(xùn)的主要內(nèi)容是溶劑去除型滲透檢測不銹鋼焊縫的檢測,而缺少其他檢測方法如熒光法、后乳化型等滲透檢測技術(shù)的學(xué)習(xí)。此外還缺少一些基礎(chǔ)性試驗(yàn)方法的培訓(xùn),如射線曝光曲線的制作、廣東超聲波廣東探傷儀性能指標(biāo)及探頭主要參數(shù)的測試、磁懸液的配制和性能測試、滲透檢測劑低溫對比試驗(yàn)等的學(xué)習(xí),這些內(nèi)容在實(shí)際工作中也是需要的。
2.培訓(xùn)器材較少,缺陷試件不規(guī)范
因?yàn)槭呛团嘤?xùn)內(nèi)容相對應(yīng),所有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都只按照實(shí)踐考核的項(xiàng)目準(zhǔn)備有關(guān)的培訓(xùn)器材和缺陷試件。其他檢測方法和基礎(chǔ)性試驗(yàn)方面的器材一般都不考慮。此外缺陷試件都是各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自制的,缺陷不規(guī)范、不典型,缺少統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),造成了各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間學(xué)員培訓(xùn)水平的差異。
3.培訓(xùn)師資不足,時(shí)間安排較少
由于受培訓(xùn)費(fèi)用的限制。安排的培訓(xùn)老師不足,通常是≥30∶1,在時(shí)間安排上,實(shí)踐培訓(xùn)時(shí)間比理論培訓(xùn)的時(shí)間更是少的多,兩者所占時(shí)間大約是1∶3,因此不能做到每一個(gè)學(xué)員有充分的時(shí)間進(jìn)行單兵教練,部分學(xué)員并未能很好地掌握規(guī)范的操作技能,其結(jié)果是通過這種培訓(xùn)考核拿到資格證的無損檢測人員回到單位后還不能很好地承擔(dān)該專業(yè)級別資格證應(yīng)掌握的技能,還需要回單位后經(jīng)過進(jìn)一步的實(shí)踐和努力,此外還要憑借個(gè)人的悟性,才有可能充分發(fā)揮作用。
因此有必要對現(xiàn)行的培訓(xùn)內(nèi)容、條件和方法有針對性進(jìn)一步改進(jìn),從而不斷提高無損檢測人員實(shí)際操作技能的適應(yīng)性。
二、特種設(shè)備無損檢測人員資格實(shí)踐培訓(xùn)的改進(jìn)措施
首先要提高對實(shí)踐培訓(xùn)的重要性的認(rèn)識,實(shí)踐培訓(xùn)的目的是要培養(yǎng)無損檢測人員的基本操作技能,培養(yǎng)無損檢測人員在工作中解決實(shí)際問題的能力,是每個(gè)參培學(xué)員需具備的實(shí)踐能力。同時(shí),也是為了保證我們的培訓(xùn)與社會(huì)需求“零距離”,使學(xué)員獲得一定級別的資質(zhì)證書后回到單位就能上崗從事相應(yīng)的無損檢測工作,實(shí)實(shí)在在地為用人單位做好專業(yè)崗的前培訓(xùn)。借鑒國外一些權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的做法,我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面采取改進(jìn)措施:
1、豐富各專業(yè)級別實(shí)踐培訓(xùn)的內(nèi)容,編制相應(yīng)的實(shí)踐培訓(xùn)作業(yè)指導(dǎo)書
應(yīng)當(dāng)根據(jù)特種設(shè)備實(shí)踐檢測中常遇到的檢測對象擴(kuò)大相應(yīng)培訓(xùn)的內(nèi)容并參照有關(guān)的無損檢測標(biāo)準(zhǔn)編寫不同專業(yè)的作業(yè)指導(dǎo)書(見表一)用以規(guī)范實(shí)踐培訓(xùn)的內(nèi)容和程序,使學(xué)員學(xué)會(huì)規(guī)范的基本實(shí)際操作技能。
2、增加培訓(xùn)老師,并進(jìn)行必要的培訓(xùn),提高他們培訓(xùn)水平。
由于受到培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)費(fèi)用的限制,以往實(shí)踐操作培訓(xùn)老師人數(shù)不足,與學(xué)員數(shù)量不相稱,培訓(xùn)時(shí)老師捉襟見肘、疲于應(yīng)付,很難起到實(shí)實(shí)在在的效果。因此,應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量配置相應(yīng)的培訓(xùn)老師,其比例可定為15~20∶1,這樣可以做到手把手教,以期獲得好的培訓(xùn)效果。
另一方面,實(shí)踐操作培訓(xùn)老師水平參差不齊,有些實(shí)踐水平高,但不善于表達(dá);有些實(shí)踐操作過程本身就不規(guī)范,以訛傳訛;有些實(shí)踐操作方法陳舊,不適應(yīng)新規(guī)程規(guī)范的要求,沒有與時(shí)俱進(jìn)。因此,有必要對實(shí)踐操作培訓(xùn)老師采用推薦、考評相結(jié)合的方式進(jìn)行選拔確定,所選老師必須精通本專業(yè)、具有本專業(yè)Ⅲ級無損檢驗(yàn)資格,有較強(qiáng)的實(shí)踐操作技能和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)通俗易懂;同時(shí),為了保證培訓(xùn)質(zhì)量,應(yīng)定期對實(shí)踐培訓(xùn)老師進(jìn)行必要的培訓(xùn),確保其專業(yè)知識能夠得到及時(shí)更新。
3.合理安排培訓(xùn)課程,確保實(shí)踐培訓(xùn)時(shí)間滿足需求
多數(shù)學(xué)員在未取得資格證前,很難在單位有實(shí)踐操作的機(jī)會(huì),只有通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)才能掌握實(shí)踐操作的技術(shù),因此必須讓每個(gè)學(xué)員在培訓(xùn)班有充足的時(shí)間在培訓(xùn)老師的直接指導(dǎo)下自己動(dòng)手,學(xué)會(huì)獨(dú)立操作。不同專業(yè)、不同的學(xué)習(xí)項(xiàng)目所需要的時(shí)間是不同的,根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),建議Ⅱ級人員的理論培訓(xùn)和實(shí)踐培訓(xùn)時(shí)間比例調(diào)整為:2∶1;Ⅰ級人員為不少于1∶1,見表二。
4.增加設(shè)備和器材的投入,制作統(tǒng)一規(guī)范的缺陷試件
為了確保參訓(xùn)學(xué)員的實(shí)踐操作的培訓(xùn)效果,各地區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)本地區(qū)參加培訓(xùn)的學(xué)員和辦班規(guī)模按表一的培訓(xùn)內(nèi)容配備足夠的設(shè)備、器材,以保證實(shí)踐操作培訓(xùn)工作能夠有效、正常地開展。
三、結(jié)束語
特種設(shè)備無損檢測人員的實(shí)踐培訓(xùn)工作是建立在培訓(xùn)內(nèi)容、環(huán)境條件、設(shè)備器材、培訓(xùn)指導(dǎo)老師等一系列資源條件滿足要求的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的工作,缺一不可。只有通過行之有效的實(shí)踐操作培訓(xùn),才能幫助學(xué)員掌握基本、規(guī)范的常用無損檢測技能,為日后在各自的工作崗位上進(jìn)一步提高自己的技能水平奠定基礎(chǔ);同時(shí)也增強(qiáng)了他們的職場競爭力。通過提升特種設(shè)備無損檢測人員實(shí)踐培訓(xùn)的水平,使我們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更加貼近社會(huì)需求,有利于自身日后的發(fā)展和壯大,同時(shí)也為特種設(shè)備的安全運(yùn)行、保障和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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